Вместе к самостоятельной жизни. Опыт работы Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области. Е.А. Виноградова, Е.А. Зуева, А.Г. Нестерова, А.М. Царёв; под ред. А.М. Царёва
В книге раскрываются организационные, содержательные и методические аспекты обучения людей с тяжелыми нарушениями развития (нарушениями интеллекта, расстройствами аутистического спектра, тяжелыми и множественными нарушениями) самостоятельному проживанию в условиях обычного социального окружения.
Документы
Похожие статьи
Объявлены победители Третьей Национальной общественной премии «Гармония»
Торжественная Церемония вручения Третьей Национальной общественной премии «Гармония» прошла 10 октября в Москве в рамках III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века». Национальная общественная премия...
Дарлин Дж.Нимит, Со-Генеральный Секретарь Всемирного Совета по психотерапии, обратилась к участникам I Всемирного Конгресса
Дарлин Дж. Нимит, Со-Генеральный Секретарь Всемирного Совета по психотерапии, член Совета Представителей при Американской Ассоциации Психотерапевтов, доктор философии, член парламента,...
Профилактика расстройств поведения: семейный аспект биопсихосоциодуховного подхода
Завершено размещение сборника материалов Российской научно-практической конференции с международным участием «Профилактика расстройств поведения: семейный аспект биопсихосоциодуховного подхода» в электронной библиотеке elibrary. Данный сборник...