Итоги III Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения». Москва, Россия.

 

 

C 21 по 23 мая 2015 года Союз охраны психического здоровья принял участие в проходившей в Москве III Международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения».

Ее организатором являлась АНО «Центр проблем аутизма». На конференции выступили специалисты разного профиля из США, Великобритании, Италии, Индии, Саудовской Аравии, Египта и России. Они представляли разнообразные методики обучения и адаптации в обществе детей с расстройствами аутистического спектра. Большое внимание на конференции уделялось современным методам обучения и образования детей с аутизмом, когнитивно-поведенческой психотерапии и поведенческого анализа. Подробно рассматривались нейробиологические основы аутизма и возможности их использования в обучающей работе с детьми, страдающими аутистическими расстройствами.

На наш взгляд, наиболее интересными оказались новые разработки в области так называемого прикладного поведенческого анализа, который в настоящее время рассматривается в качестве ведущего психолого-психотерапевтического направления в сфере коррекции всевозможных нарушений поведения, стереотипий, обучения социальным навыкам и адаптации в целом детей с расстройствами аутистического спектра. Особое внимание участников конференции привлекло выступление Джил Янг, психолога из Калифорнийского университета (США), посвященное коррекции аутоагрессии у аутичных детей посредством улучшения коммуникативных функций и формирования на этой основе более адаптивных форм поведения.

Хотелось бы надеяться в будущем на тесное сотрудничество между участниками и организаторами нынешней конференции, с одной стороны, и еще более широким кругом отечественных специалистов самого разного профиля, – с другой, включая психиатров, психологов, педагогов, неврологов, педиатров, как ученых, так и практиков.

 

Похожие статьи

17 Июнь 2021

Недоношенные дети - проблема, которую нужно обсуждать

Новая книга Эмилии Афранж издана на английском и португальском языках Книга “Недоношенные дети - проблема, которую нужно обсуждать” является результатом...

12 Январь 2021

Психическое здоровье медицинских работников и вмешательства для его сохранения в период пандемии COVID-19

18 Февраль 2020

5-я Костромская Всероссийская школа молодых ученых и специалистов в области психического здоровья

В апреле 2020 года состоится 5-я Костромская Всероссийская школа молодых ученых и специалистов в области психического здоровья «Эндогенные психические расстройства:...

30 Ноябрь 2016

Декабрь - месяц ожидания!

Полна ожиданием чуда природа, И в праздник прекрасный на сердце светло!   Суета и волнение царят сейчас во всех учреждения:...

6 Май 2026

Нет без чувства вины

«НЕТ» без чувства вины: почему мы боимся отказывать и как это влияет на нашу жизнь? Вы когда-нибудь ловили себя на...

7 Декабрь 2016

Чудо с круглой головой в свитере и шапке

Мороз, метель, зима поет во всю ... Несмотря на ее холодную песнь, душу не обманешь, она просит творчества. Как же...

27 Апрель 2016

Миливоевич Зоран, Президент Союза психотерапевтических ассоциаций Сербии, вошел в состав Научного комитета Конгресса

Зоран Миливоевич, Президент Союза психотерапевтических ассоциаций Сербии, профессор транзактной аналитики в Международной академии транзактного анализа, психотерапевт, супервизор, доктор медицинских наук, вошел...

15 Июнь 2022

#РОДИТЕЛЯМ. Эффективное обучение - что важно знать вне зависимости от возраста?

В нашей предыдущей публикации мы досконально разобрали такие понятия как зона ближайшего и зона актуального развития. Кратко напомним основную мысль,...

13 Сентябрь 2019

Интегрированный театр «Круг II» при поддержке Департамента культуры г. Москвы представляет уличный спектакль «Не те вещи»

Что такое мусор в нашей жизни и какое место общество отводит людям с инвалидностью? Когда и где:     5...

17 Июнь 2019

Летняя практика в студии «АртНаив»

Настали жаркие деньки, в студии АртНаив, созданной при поддержке Союза охраны психического здоровья, началась летняя практика рисования на улице или...